廊坊市教育局日前正式接到结题证书，标志由该局承担的全国教育信息技术“十二五”规划重点课题《网络多媒体环境下中学语文“目标——情境&mdash
廊坊市教育局日前正式接到结题证书，标志由该局承担的全国教育信息技术“十二五”规划重点课题《网络多媒体环境下中学语文“目标——情境——达标”教学模式研究与实验》圆满完成研究任务，顺利结题。
《网络多媒体环境下中学语文“目标—情境—达标”教学模式研究与实验》（课题立项号：122020654。课题负责人：沙凤林）是“十二五”全国教育技术研究规划2012年度重点课题。该课题吸收基础教育目标教学模式与情境教学模式精髓，借鉴职业教育“情境——达标”教学模式精华，面对信息化教学步伐加快的课堂教学实际，借助集成创新平台，形成一种较为成熟的网络多媒体环境下中学语文“目标——情境——达标”教学模式。网络多媒体环境下中学语文“目标——情境——达标”教学模式以受教育者综合素质全面提升与能力长远发展为着眼点，从中学语文教学实际出发，以新课程标准为制定教学目标依据，以网络多媒体环境下科学创设教学情境为载体，借助教学模式操作程序与评价体系，优化课堂教学过程，促进教学目标达成。
该教学模式的主要内容与目标是建构网络多媒体环境下中学语文教学“目标—情境—达标”教学模式（一级教学模式）。主要涵盖下述二级教学模式：网络多媒体环境下初中语文一般文章阅读教学、初中语文文学作品阅读教学、初中语文应用文阅读教学、初中语文实践活动教学等“目标—情境—达标”教学模式；网络多媒体环境下高中语文一般文章阅读教学、高中语文文学作品阅读教学、高中语文应用文阅读教学、高中语文实践活动教学等“目标—情境—达标”教学模式；网络多媒体环境下中学语文作文指导教学、作文批改教学、作文讲评教学的“目标—情境—达标”教学模式等。通过研究与实验解决了相关的理论和实践问题。
研究过程中，课题组以廊坊市第八中学、广阳区北旺中学、香河县第九中学、固安县第二中学、廊坊市职教中心、大城县职教中心等学校为实验基地，并吸收相关学校老师积极参与实验研究，形成了一批包括网络或现场信息技术与学科教学整合优质课、获奖或发表论文、出版与发行专著等在内的研究成果。
《廊坊完成全国教育信息技术“十二五”规划重点课题》相关参考资料:
十二五规划、十二五规划纲要、青岛十二五规划、国家十二五规划、十二五规划内容、十二五规划建议、十二五机床规划、十二五规划全文、十二五规划收官
